Записи с темой: Дети (список заголовков)
10:45 

© дети

В древности люди приносили жертвы богам, чтобы боги тоже кушали... © 5-й «А»

Какие милые дети. =) *проходит практику по русскому языку и литературе в пятом классе*

@темы: цитата дня, милости, дети

15:31 

«Ужасы» переходного периода, или Как аукнется...

Периодически взрослые (люди старше меня на 15-20 лет) рассказывают страшные истории о переходном периоде своих детей. В этих повествованиях практически неуправляемые, неблагодарные подростки хамят и всячески попирают своих благодетельных родителей/бабушек/и прочих заинтересованных. Сначала, накрученная подобными рассказами, я искренне сочувствовала «взрослым». Но вчера, листая список друзей в соцсети, наткнулась на фотографию одного такого «трудного подростка» и вспомнила предысторию...

Предыстория такова: жил-был мужчина, женился, стал отцом, жена оказалась гулящая, мужчина ушел из семьи. Ребенка воспитывала пьющая мать, отец периодически навещал, забирал к себе. Потом женился еще раз. Новая жена не рвалась общаться с ребенком мужа. Доходило до того, что отец с новой супругой дарили, а потом забирали назад подарки. Новая семья этого мужчины распалась, он забрал ребенка к себе. Ребенок подрос и... Перестал считаться со старшими.

У кого-то возникают мысли, что во всем виноват ужасный, невоспитанный ребенок?! В этой ситуации хочется сказать только одно: как аукнется, таки и откликнется, господа!

Подростковый период всегда непрост. Каждая семья сталкивается с определенными трудностями, но масштаб трудностей напрямую зависит от «климата» в семье. Я знаю только одного человека, который радуется тому, что его родители днями не появлялись дома, когда он был подростком. И то, эти слова сказаны от обиды и в сравнении с теперешней ситуацией. Все остальные известные мне дети очень болезненно переносили недостаток родительского внимания. И каждый на свой манер старался восполнить этот пробел.

Ничуть не лучше обстоят дела с гиперопекой. Пытаясь избавиться от удушающей заботы, дети также способны бросаться в крайности. Даже если «пронесет», и ребенок не начнет угонять машины, менять половых партнеров раз несколько недель и не упадет с крыши, будет нанесен урон его личности, которая рискует принять уродливые формы. Печально видеть взрослых людей, которые не относят себя к таковым, проявляя порой полную беспомощность и инфантильность. Хуже только переживать все это на собственной шкуре.

@темы: статьи, рассуждения, психология, наблюдения над жизнью, мысли вслух, заметки из жизни, дети, воспитание, взросление

12:54 

Проблемный вопрос: «Как выжить в этом мире?»

Я остаюсь верной себе...)

В начале этого семестра, на паре по «Педагогическим технологиям», мы выбирали тему зачетного проекта. Нормальные люди взяли экологию, проблемы института семьи, инклюзивное образование, историю лексики (как вариант факультативного занятия). Я же, рассудив, что совсем недавно написала «Тени» и что куча сведений хранится у меня в документах, выбрала «Влияние насилия на развитие личности». Подруга, прибившаяся ко мне делать проект совместно, при одном только взгляде на материал, отпочковалась. А я...продолжила грызть кактус.

Проект получился многогранный. В нем не оказалось ничего такого, чего бы я не знала при написании «Теней», но вчитываясь в статьи заново, прорабатывая статистику, обрабатывая показания пострадавших, я поняла, что «Тени» — это один из самых лайтовых вариантов развития событий. Я бы даже сказала, что герою эпически повезло... Но в «Тенях» были несколько другие акценты. Что касается моего проекта, то он... нацелен, прежде всего, на учителей и родителей, то есть на ту среду, в которой находится ребенок.

Насилие, по одной из классификаций, имеет четыре вида. Многие дети сталкиваются с ним в том или ином проявлении. То, что я наблюдала, пока училась в школе – равнодушие. К детям из неблагополучных семей, к детям с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) относились как к пустому месту. Прежде всего, конечно, учителя. Но видя отношение старших, якобы наших наставников, мы сами начинали относиться к одноклассникам, как к отбросам. Думаю, глупо обвинять в этом детей, которых с семилетнего возраста приучили к тому, что есть отличники, которым все дозволено; хорошисты, которых просто не трогают; троечники, над которыми не запрещено посмеиваться и двоечники, которые сродни дырке от бублика. Итог подобного воспитания неминуемо отразился на личности каждого ребенка. Но я привела один из самых безобидных примеров... Проблемы бывают гораздо серьезнее и страшнее. В таком случае оказание помощи ребенку по преодолению кризиса – прямая обязанность родителей и преподавателей.

Учась в педагогическом вузе, я не редко слышу фразу: «Ненавижу детей, они неуправляемые». К сожалению, многие забывают, что дети — это отражение взрослых. Такими, какие они есть, их делаем мы.

@темы: школа, статьи, размышления, психология, мысли вслух, жизнь, дети, воспитание

Состояние полета

главная